!["Asociación EnREDando Encuentros" [Red-es de Desarrollo a Escala Humana]](http://2.bp.blogspot.com/-XvmuTun8MGw/UiDHBsBpLgI/AAAAAAAAAcc/68peRNLokZ8/s900/Enredando%2Blogo.jpg)
Las cifras señalan que el sistema educativo público presenta deficiencias estructurales,
sumadas a la coyuntura causada por los recortes. Ante este panorama, muchos padres y
madres optan por escuelas basadas en modelos pedagógicos alternativos: la red Ludus ya
tiene registrados alrededor de 100 proyectos de este tipo en Andalucía.
En algunos centros públicos se están intentando introducir algunos de las metodologías ya
utilizadas por modelos alternativos como Waldorf o Montessori, entre otros. Unos intentos que
parten más del impulso por parte de padres, madres y profesores que por un posicionamiento
de las autoridades educativas para explorar estas posibilidades. Por los resultados actuales
del sistema educativo público y los que se conocen de experiencias pedagógicas alternativas,
podría merecer la pena el intento.
utilizadas por modelos alternativos como Waldorf o Montessori, entre otros. Unos intentos que
parten más del impulso por parte de padres, madres y profesores que por un posicionamiento
de las autoridades educativas para explorar estas posibilidades. Por los resultados actuales
del sistema educativo público y los que se conocen de experiencias pedagógicas alternativas,
podría merecer la pena el intento.
Jorge Ruiz Morales, profesor del departamento de Didáctica de las Ciencias
Experimentales y Sociales en la Universidad de Sevilla nos acompañó para hacer un
repaso sobre el sistema educativo, las pedagogías alternativas y sus posibilidades dentro de la
escuela pública.
Experimentales y Sociales en la Universidad de Sevilla nos acompañó para hacer un
repaso sobre el sistema educativo, las pedagogías alternativas y sus posibilidades dentro de la
escuela pública.
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